En cuanto al proyecto educativo de secundaria me parece que está bien redactado y que es accesible a todo el mundo. En él quedan claros cuáles son los objetivos del centro, dando prioridad a los valores que en el centro pueden inculcar a los alumnos: " Tal y como nuestro fundador comenzó a hacer hace más de 350 años, nos esforzamos por favorecer que nuestros alumnos salgan del colegio siendo personas con valores, competentes, críticos, emprendedores, capaces de afrontar los retos de un futuro por descubrir." Me parece que son los objetivos que cualquier centro debería tener y a los que se debería de dar prioridad.
La forma de inculcar los valores a los alumnos se hace a través de una serie de actividades como pueden ser las siguientes:
- La vida en el aula, la experiencia escolar y extraescolar
- La formación religiosa
- La reflexión de la mañana: instrumento educativo que se realiza todos los días en la primera sesión de clase
- Las tutorías
- Las reuniones y asambleas
- El plan de educación en la Justicia y la Solidaridad
- Campañas solidarias
- PROYECTO CREA: promueve el desarrollo de la inteligencia lateral y emocional
- PROYECTO HARA: educación de la interioridad
- PROYECTO IRATI: gestión del conocimiento
- PROYECTO MAPPING: enseñar a pensar, aprender a aprender
- PROYECTO TIC: proyecto metodológico digital con el que pretenden a enseñar a los alumnos a utilizar las tecnologías para mejorar su inserción en la sociedad del siglo XXI, enseñar a los alumnos el discernimiento y el uso ético de la tecnología, mejorar la calidad del aprendizaje y los resultados académicos, etc.
- APRENDIZAJE COOPERATIVO: uso sistemático de grupos reducidos de alumnos que aprenden más y mejor juntos.
En lo que se refiere a bachillerato podemos decir que dicho programa educativo está, también bien redactado y es accesible para todas las personas. El colegio La Salle ofrece tres modalidades de bachillerato:
- Bachillerato de ciencias y tecnología
- Bachillerato en humanidades y ciencias sociales
- Bachillerato dual internacional: posibilidad de cursar un trimestre o un año académico en Canadá o Irlanda. Lo que supone la posibilidad de obtener un título de High School a la vez del de su país de origen.
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